Открытые мероприятия
С 25.10.по 29.10.2021г в нашем детском саду прошло открытые мероприятия в рамках педагогического педсовета «Подготовка дошкольников по обучению грамоте и звуковой культуре речи» Педагогами младших групп показали НОД по речевому развитию.
Первым занятие показал воспитатель средней группы №7 «Солнышко» Куулар Алдынай Александровна. Занятие на тему: « Путешествие в сказочную поляну» Путешествие детям очень понравилось, дети были активными, свободными и уверенными.
Чамбыт Ирина Борисовна воспитатель группы №2 «Непоседы» провела занятие на тему: «Расскажем ежику о зиме» Дети составляли рассказ о зиме. Дети с удовольствием помогли ежику узнать, что такое зима?
Воспитатель второй младшей группы №1 «Малышок» Миндирия Айлана Николаевна показала НОД по теме: «В гости к солнышку». Занятие прошло в хорошей обстановке, было смена деятельности, дети были заинтересованы.
Педагоги старших и подготовительные к школе группах показали НОД по обучению грамоте детей.
Оюн Алена Байыр-ооловна воспитатель подготовительной к школе группы №6 «Смешарики» показал занятие на тему: «Путешествие в Букволандию, знакомство с буквой «Тт». Путешествие в страну Букволандию детям очень понравилось. Дети были активными, они с удовольствием выполняли задание педагога.
Схемчик Елена Домбаш-ооловна воспитатель старшей группы №5 «Радуга». НОД по теме: «Спасем Белоснежку». Разнообразные методы и приемы помогли педагогу подержать интерес у детей на протяжении всей НОД. Следует отметить высокую активность детей при выполнении заданий.
Монгуш Айлан Викторовна педагог подготовительной к школе группы №8 «Ромашка» провела НОД на тему: «Гласные звуки А,О,У, Э, И, Е» Занятие прошло в игровой форме- путешествие в лес. На занятии воспитатель заинтересовала детей сказкой. Дети помогали лесным жителям, расселить детенышей по домам.
Вохмина Элона Викторовна учитель-логопед, открытое занятие по обучению грамоте провела в группе №4 «Речевичок» компенсирующей направленности. Занятие показало, что дети на занятии организованы, внимательно слушают педагога и справляются с поставленными задачами. У детей развиты слуховое внимание и фонематический слух – дети различают речевые и неречевые звуки на слух.
